技職教育的美好願景 之 技職專業能力備受肯定

由於技職教育重視專業技術能力的培養，各級學校與企業界關係良好，平常注重產、學、研的配合與發展，學生赴企業界實習的意願與能力也較一般普通大學的學生為高，且其技術表現與工作績效成效良好。因此，技職學生的專業能力備受社會大眾及產業界的肯定。

為因應廿一世紀新科技的趨勢與創新研發工作的需求，未來技職教育學生專業能力必須朝向核心能力(core competency)的培養與解決問題的整合性方向來發展。學生除具備第一專長技術外，與其相關的或相互影響的專業領域也需涉獵學習，一方面奠定廣博基 礎，另方面精研專業技術。因此，技職校院必需提供學生所需的課程與教學環境，配以適當的學習評量機制，使學生的專業能力不僅能因應產業需求，亦能符合國際 技術標準的資格要求，實現技術人才國內生根與達致國際化水準的表現，使學生專業能力更加精實而備受肯定。

技 職校院的專業研究能力也必需配合企業需求，並順應科技的創新與國際化的趨勢而提升，與先進國家企業或學術機構策略聯盟更是獲致最佳成果的不二法門。此外， 國內各大學、研究機構及企業之合作亦應及早進行。如此，技職教育的專業能力不但可在國內被肯定，亦可在國際上揚眉吐氣。